Ammattikoulutusta on karsittu liian kovalla kädellä 2010 luvulla.


Hesarissakin otsikolla ”Sopiva jatko-opiskelupaikka on kaikkien etu” HYVÄ KIRJOITUS…
Tästä kirjoituksesta ei E-Karjala maakuntana poikkea millään lailla, joten tästä tärkeimmät toteamukset

Yleinen toteamus:
Opetushallituksen mukaan maassamme joka vuosi yli 10000 alle 24vuotiasta keskeyttää ammattikoulun, osaksi siksi, ettei opiskelun perustaidot ole riittävät…

Opettaja kertoo:
Nyt ei edes elämisen vaatimia taitoja ”tunnisteta” puhumattakaan ettei oppilas tunnista ammattinsa vaatimia ”työkaluja”
Peruskoulun päättänyt opiskelija ei osaa kirjoittaa kokonaista virkettä, tehtävän annon ymmärtämisestä puhumattakaan.
Yksinkertaiset laskutehtävät ovat liian vaikeita, todeten liian moni opiskelija tulee ammattiopintoihin liian huterin tiedoin.
Mikä on todellinen tilanne kun kehuskellaan matematiikan, luonnontieteen kuin lukutaitoa mittaavien Pisa-tutkimuksen tuloksista.

Yhteenveto:
Nyt jatko-opintojen miettiminen on entistä tärkeämpi, kun laki pakottaa ensi syksynä peruskoulun päättäneet nuoret toiselle asteelle.
Onko tämän hetken todellisuuden näkemys 2-asteen opiskeluun nostanut katseen oikealle ”to level” kun opetusministeriö myönsi oppilaanohjauksen perusopetuksen kehittämiseen niin ammatillisessa kuin lukiokoulutuksessa 3mil.€ tukirahan.

Lukioon jatkavat opiskelua samaan tyyliin jopa samassa rakennuksessa jne..

Ammatilliseen koulutukseen lähtevä joutuu tekemään paljon vaikeampia valintoja, eli mikä on se minun tulevaisuuden ammatti? Osa tietää mitä tahtoo mutta liian monet eivät tiedä millainen tulisi olla hänen ammatinvalinta.

Nyt tulee saada oppilaanohjaukseen ja ammatinvalintaan sellainen toimintamalli, jossa virhevalintojen mahdollisuus minimoidaan. ”keksi- ja kokeile mallien rotaatioon ei nyt ole varaa…
 
Ammatillisen koulutuksen on nyt vahvistettava kuntien ja maakunnan elinvoimaa.

You may also like

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *